lunes, 11 de junio de 2012

plan de refuerzo segundo periodo NOVENO


COMFENAL
COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA LENGUA CASTELLANA
GRADO

9 -
Fecha de elaboración : Marzo 9 de 2012
Fecha de ejecución :

Actividades de refuerzo
II periodo
NOMBRE:



Para desarrollar el taller de refuerzo debe tener en cuenta los aspectos vistos en clase  y  la consulta  en diversas fuentes de información. Presente  un trabajo ordenado y completo en una carpeta. Recuerde que el examen tiene un valor de 80, el presente taller de refuerzo un valor de 5 y todas las actividades realizadas durante el periodo en la carpeta, libro y cuaderno un valor de 5 también, para un total de 90.

  • Elabore dos mapas conceptuales correspondientes a los movimientos Neoclasicista y Romanticista, considerando los siguientes aspectos:    1. Características sociales, históricas, políticas, económicas y literarias más relevantes, 2. Principales autores, 3. Principales producciones literarias. (Los mapas deben ser creación personal. El plagio que se realice con cualquiera de  ellos, conllevará a que usted obtenga 1 como nota).
  • Elabore una reseña sobre una película de interés. Tenga en cuenta la excelente redacción, ortografía y caligrafía.
  • Presente el cuaderno de Español completo con todos los registros.
  • Presente la corrección de la evaluación de síntesis.


 
 

taller de periodo segundo periodo SEXTO


1.       

Descripción: COMFENAL
COLEGIO COOPERATIVO COMFENALCO
AREA: LENGUA CASTELLANA
GRADO

SEXTO----
Fecha de elaboración :20 de Mayo
Fecha de ejecución :
Plan de refuerzo
NOMBRE:

PLAN DE REFUERZO (SEGUNDO  PERIODO)

INDICADOR DE LOGRO: Fortalece su proceso a través del taller y la evaluación de recuperación.
Evaluación de recuperación: 80%     Taller de refuerzo: 5%    5% restante corresponde a la corrección del cuaderno, carpeta, libro, quíces, trabajos, tareas para dar un total de 90%.

Presente de manera ordenada y en una carpeta  las siguientes actividades:
1.    Corrección de la evaluación síntesis
2.         Escribir una leyenda Colombiana y clasificar las palabras de la misma  según sean: derivadas, compuestas y parasintéticas. 
3.         Recortar un artículo de una revista o periódico y realizar una tabla con los verbos que aparecen y clasificarlos en infinitivo, gerundio y participio.
4.         Realizar un cuadro comparativo en donde se puedan encontrar las semejanzas y diferencias entre el mito, la leyenda y el cuento.
5.         Escribir un listado de 10 palabras  que se escriban con v y b, luego buscar su  significado en el diccionario y hacer dos oraciones con cada una  de ellas.